教委之春

2011年的纪录片《教委之春》跟踪记录了加拿大魁北克一所现代舞剧团，在48小时内为自闭症、唐氏综合征及肢体残障儿童进行即兴演出与工作坊的全过程。导演作为剧团的前成员，获得了极度自由的拍摄权限，全片无采访、无旁白，仅以两台手持DV贴近孩子们的皮肤、呼吸与偶尔发出的声响。作曲家以舞蹈者踩踏地胶的节奏、轮椅的金属摩擦声与孩子们的哼鸣为素材，创作了一部即兴电子原声音乐。影片最大的张力不在于情节，而在于一次次触碰与被触碰的伦理试探，镜头直面那些社会通常避开的身体与神情，却呈现出不可思议的尊严与宁静。该片在IDFA阿姆斯特丹国际纪录片节获得观众票选奖，许多教育学者与心理治疗师自发包场放映，其影响远超艺术圈，直接推动了当地特殊教育基金法案的修订。相较于多数此类题材容易流于煽情或猎奇，它被《电影手册》评为“提供了一个凝视他者而不剥削他者的绝佳范例”。